Empoderar a los estudiantes para contrarrestar el odio con iniciativas dinámicas e integradas

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Los premios Peer-to-Peer: Protective Project del McCain Institute se otorgan a tres equipos universitarios por su creatividad en la lucha contra la violencia selectiva

En febrero de 2019, la Liga Anti-Difamación lanzó « Odio y acoso en línea: la experiencia estadounidense. »

Según el informe:

  • El 53% de los estadounidenses dijeron que habían sido objeto de acoso y discurso de odio en 2018.
  • El 59% cree que el odio y el acoso en línea están haciendo que los delitos de odio sean más comunes.
  • El 22% se siente menos seguro en su comunidad como resultado del odio en línea.

Aún más aleccionador para los estudiantes de hoy: más estadounidenses han muerto o herido en tiroteos masivos en escuelas desde que nacieron los estudiantes de primer año de la universidad de hoy que los que murieron en todo el siglo XX.

Como parte de su mandato de fomentar y fomentar el liderazgo impulsado por el carácter, el Instituto McCain para el Liderazgo Internacional de la Universidad Estatal de Arizona trabajó con EdVenture Partners para patrocinar Peer-to-Peer: Proyecto de protección . Programas Peer-to-Peer de EdVenture Potenciar concursos en todo el mundo que inviten a estudiantes universitarios a desarrollar campañas de mensajería y medios digitales para abordar el odio, los prejuicios y el extremismo.

El objetivo de estas campañas es crear una marca que sea «creíble, auténtica y creíble para sus pares y que resuene en sus comunidades». Para la competencia Peer-to-Peer patrocinada por el Instituto McCain, equipos de ocho universidades de todo el país presentaron iniciativas, productos y herramientas desarrolladas para enfrentar las crisis relacionadas de odio y violencia escolar.

El 23 de junio, tres equipos, de la Universidad Estatal de Arizona, la Universidad Johns Hopkins y la Universidad Estatal de Missouri, presentaron sus conceptos en un competición final online ante un panel de jueces que determinó el primer, segundo y tercer lugar. Los equipos recibirían premios en efectivo que les permitirían continuar trabajando en sus proyectos.

Los jueces fueron:

  • Embajador Mark Green – director ejecutivo, McCain Institute.
  • Nick Rasmussen, director ejecutivo del Foro Global de Internet para la Lucha contra el Terrorismo y miembro principal de seguridad nacional del Instituto McCain.
  • David Gersten, director interino de la Oficina de Prevención de la Violencia y el Terrorismo Dirigidos al Departamento de Seguridad Nacional de EE. UU.
  • Beth Goldberg: directora de programas de investigación de Jigsaw en Google.
  • Kim Dozier, analista de asuntos globales, CNN.
  • Sofia Gross – gerente de políticas públicas, SNAP Inc.
  • RF «Rick» Shangraw Jr. – presidente, Cintana Educación.

Cada equipo proporcionó una presentación en video de 15 minutos de su proyecto, luego respondió preguntas en vivo del panel de jueces. Luego, los jueces seleccionaron el primer, segundo y tercer lugar, otorgando premios de $ 5,000, $ 3,000 y $ 1,000 para permitir que los equipos continúen desarrollando sus conceptos.
Antes de anunciar a los ganadores, el embajador Green felicitó a los finalistas y les dijo: “Las protestas del movimiento Black Lives Matter han prestado un gran servicio a Estados Unidos al obligarnos a todos a mirarnos en el espejo, a admitir que el racismo, la desigualdad y la injusticia no son simplemente historia; son una realidad en demasiadas comunidades de este país. Nuestro tocayo, John McCain, pidió a todos los estadounidenses que se unan contra el odio y la intolerancia. No podría estar más orgulloso de estos equipos por responder a ese llamado y alistar a sus comunidades para que hagan lo mismo «.

conectar para proteger
Connect to Protect es una campaña de marketing digital integrada diseñada para reducir la posibilidad de casos de violencia dirigida en la comunidad de la Universidad Johns Hopkins al establecer un entorno que los estudiantes encuentran inclusivo y positivo. El equipo creó videos, desafíos en las redes sociales y una serie de eventos de trivia para fomentar la conexión de la comunidad. Ver la presentación de Connect to Protect .

Lo que dijo el equipo:

La co-directora ejecutiva Cecilia Camille Zayas dijo al Johns Hopkins News-Letter: “Después de realizar una encuesta, varias entrevistas en profundidad y un grupo de enfoque, decidimos centrar nuestra campaña en torno a la idea de la inclusión y conectarnos entre nosotros para protegernos mutuamente. , especialmente las poblaciones que son más vulnerables a la violencia dirigida. Esperamos que esta campaña haga de nuestro campus y la comunidad circundante de Baltimore un lugar más inclusivo donde las microagresiones y los actos más específicos no se toleren de ninguna manera y, en cambio, las personas trabajen para promover la inclusión «.

Lo que dijeron los jueces:

“Con su notable proyecto, Johns Hopkins utilizó la trivia para movilizar lo que ellos denominaron una mayoría silenciosa, para que se movieran para que ya no se queden callados y para demostrar que son mayoría y que hacen cambios. »

Próximos pasos:

“Connect to Protect continuará creando conciencia sobre el racismo mediante la implementación de eventos de trivia en las universidades de los alrededores. Al continuar organizando eventos de trivia, esperamos crear una comunidad conectada e iniciar la discusión y el cambio. Con el clima social y político actual, nuestra esperanza es que nuestros eventos de trivia inspiren a los participantes a realizar cambios ellos mismos mientras aprenden sobre varios temas «.

Incitar Insught
El equipo de ASU se centró en la violencia originada en la cultura incel autoidentificada. Los “célibes involuntarios” supuestamente han sido responsables de incidentes recientes de violencia masiva, incluido el tiroteo del 20 de mayo de 2020 que hirió a tres en el Westgate Entertainment District en el noroeste de Phoenix, Arizona. Vea la presentación de Incite Insight.

Lo que dijo el equipo:

Camryn Lizik, miembro del equipo: “Algunos de los resultados de nuestra investigación inicial de (estudiantes en) cursos introductorios del estado de Arizona nos mostraron que había tasas muy altas de soledad entre nuestro propio cuerpo estudiantil. Al realizar una investigación sobre incels, descubrimos que este era un tema superpuesto, por lo que decidimos apuntar a nuestra propia población estudiantil porque creemos que hay bastante superposición y un gran incentivo para los estudiantes de primer año que se sienten así de tal vez verse al incelismo como base para ellos «.

Lo que dijeron los jueces:

“La Universidad Estatal de Arizona impresionó a todos los jueces con la seriedad con la que se tomó los desafíos que presenta el término ‘incel’. Tuvieron un gran propósito al no usar ese término, sino abordar los problemas que representa sin apagar a la audiencia para asegurarse de que sigan siendo relevantes. También nos impresionó la escalabilidad incorporada en su proyecto «.

Próximos pasos:

“Incite Insight tiene planes de expandirse. Nos gustaría seguir recopilando historias y grabar episodios adicionales del podcast. Hemos discutido la posibilidad de organizar un foro con estudiantes de ASU para discutir la violencia, el género y la soledad, y estamos buscando medios en línea para hacerlo. Nuestro éxito en la competencia Peer-to-Peer validó la necesidad de campañas basadas en la inclusión y la aceptación. Debido al premio financiero que vino con nuestra colocación, ahora tendremos fondos adicionales para promover el proyecto y, con suerte, escalar su impacto «.

Campaña CLAVE
El estado de Missouri también eligió la cultura incel como su enfoque, pero decidió abordar las raíces de sus aspectos negativos en los niños más pequeños. Reclutaron a padres y maestros de escuelas locales para promover su campaña KEY – Kindness Empowers Youth – un programa de aprendizaje experiencial enfocado en enseñar inteligencia emocional, autoconcepto y habilidades de afrontamiento saludables a estudiantes de escuela primaria. Vea la presentación de la campaña CLAVE.

Lo que dijo el equipo:

Jordan Moore, miembro del equipo: “Cuando elegimos la ideología incel como nuestro enfoque, sabíamos que no queríamos hablar de ello directamente con estos estudiantes de tercer, cuarto y quinto grado. Una gran parte de la campaña tendría que estar educando a la comunidad sobre esta creciente preocupación por la violencia intracelular. Fue entonces cuando comenzamos a ir a las escuelas, donde puedes comenzar a educar a los maestros sobre esto y, gradualmente, explicárselo a los padres de una manera que no los asuste «.

Lea una detallada sesión de preguntas y respuestas sobre la campaña KEY ganadora con Jordan Moore.

Lo que dijeron los jueces:

“Lo que nos impresionó a todos es el hecho de que usted alistó no solo a los jóvenes objetivo, sino también a padres y educadores en esta causa. Creemos que existe un potencial notable tanto para su proyecto como para los demás. Te desafiamos a que aproveches este día y vayas más alto y más allá, y esperamos verte triunfar «.

Próximos pasos:

“El premio se volverá a colocar en la campaña para desarrollar aún más nuestro juego y planes de lecciones … construyendo el juego y haciéndolo más atractivo para los niños. Acabamos de solicitar una subvención a través del Departamento de Seguridad Nacional, pero también estamos buscando otras subvenciones para solicitar: subvenciones locales en las áreas de St. Louis y Springfield o en todo el estado en Missouri. Estamos en el proceso de convertirnos en 501c3, y los miembros del equipo están en conversaciones con educadores en el área de Springfield y en otras partes de Missouri para, con suerte, comenzar a implementar estas ideas en el otoño «.

Escrito por Erik Ketcherside para el Instituto McCain

DISCLAIMER: McCain Institute for International Leadership is a non-partisan «do-tank» that is part of Arizona State University. The views expressed in this blog are solely those of the author and do not represent an opinion of the McCain Institute.

Publish Date
julio 20, 2020
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