Invent2Prevent

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Reseña del programa

Invent2Prevent es un programa innovador de aprendizaje experimental que desafía a los estudiantes de secundaria y universitarios a crear y poner en práctica sus propios productos, herramientas o iniciativas dinámicas para hacer frente a los actos de violencia, odio o terrorismo en sus comunidades específicas. Los equipos compiten en los niveles de secundaria y universitario para obtener premios de 5.000 dólares para el primer puesto, 3.000 dólares para el segundo y 1.000 dólares para el tercero. Los primeros clasificados a nivel colegial también tienen la opción de entrar en un programa de mantenimiento de un año.

Desde el inicio de Invent2Prevent en la primavera de 2021, más de 700 estudiantes han participado en 35 estados de Estados Unidos y en el Distrito de Columbia. Los programas I2P se han llevado a cabo en 27 escuelas secundarias y 77 colegios y universidades, incluyendo tres HBCU y 11 universidades que atienden a poblaciones mayoritariamente negras y marrones.

Conozca aquí los últimos equipos ganadores.

Las 22 universidades que presentan equipos para el semestre de otoño de 2022 son:

Alabama A&M University ● Duke University ● Georgia State University ● Hawai’i Pacific University ● Howard University ● Iowa State University ● Middlebury Institute of International Studies ● New Jersey City University ● Nichols College ● San Jose State University ● Texas Southern University ● Texas Tech University ● University of Arizona ● University of Central Oklahoma ● University of Colorado, Boulder ● Universidad de Houston ● Universidad de Nebraska, Lincoln ● Universidad de Dakota del Norte ● Universidad de Rhode Island ● Universidad de Carolina del Sur ● Universidad Xavier de Luisiana ● Universidad de Yale ●

Las 33 escuelas secundarias que presentan equipos para el semestre de otoño de 2022 son:

Bob Jones High School ● Desert Vista High School ● Arkansas Lighthouse Charter School ● Loyola High School ● Novato High School ● Tide Academy ● Cañon City High School ● American Heritage High School ● Cyprus Bay High School ● Marjory Stoneman Douglas High School ● Miami County Day School ● North Broward High School ● Olympic Heights High School ● Pompano Beach High School ● Sumner High School ● Louisiana Legislative Youth Advisory Council ● Newburyport High School ● Xaverian Brothers High School ● Clinton High School ● Mater Academy ● Burlington Township High School ● Sandia High School ● V. Sue Cleveland High School ● NYC Lab School ● Marysville High School ● Medina County Career Center ● Penta Career Center ● Lincoln High School ● Mt. Pleasant High School ● Collierville High School ● Leander High School ● Cadott High School ● Prescott High School ●.

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De los estudiantes creen que tienen un papel que desempeñar en la prevención de la violencia basada en el odio o los tiroteos escolares
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De los estudiantes temen la violencia basada en el odio o los tiroteos escolares
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De los estudiantes ven o escuchan expresiones de odio contra grupos minoritarios al menos una vez a la semana

** Los estudiantes encuestados participaron en el McCain Institute Peer to Peer: Protection Project

¿Por qué este programa?

Si bien las organizaciones terroristas extranjeras todavía tienen la intención de atacar a los Estados Unidos, los terroristas nacionales representan una amenaza creciente que enfrentamos hoy. Los terroristas domésticos incluyen el extremismo violento por motivos raciales y étnicos, el extremismo violento contra el gobierno y contra la autoridad y otras ideologías extremistas violentas. La situación que rodea a COVID-19 también ha creado un entorno que puede acelerar a algunas personas a participar en actos de violencia selectiva o terrorismo.

Dado que la naturaleza de la amenaza de la violencia selectiva y el terrorismo es dinámica y continúa evolucionando, es importante adoptar un enfoque de toda la sociedad para identificar y prevenir el terrorismo y la violencia selectiva en cualquier lugar y en cualquier forma, y los jóvenes desempeñan un papel fundamental. en estos esfuerzos.

Objetivos del programa

A los equipos de estudiantes que participan en Invent2Prevent se les pide que diseñen, implementen y midan el éxito de un producto, herramienta o iniciativa social o digital única que:

  • MOTIVA o PODERES un público objetivo definido para participar en la prevención de la violencia y el terrorismo selectivos.
  • APALANCES redes sociales o plataformas digitales para impulsar un compromiso enriquecedor con una audiencia objetivo y cataliza una red para participar en la prevención de la violencia y el terrorismo dirigidos.
  • PROPUESTAS un producto, herramienta o iniciativa con un fuerte llamado a la acción para prevenir la violencia y el terrorismo selectivos.
  • OPTIMIZA la sostenibilidad y escalabilidad del proyecto para continuar su progresión y evolución más allá del plazo del programa.

El Centro de Programas y Asociaciones de Prevención del Departamento de Seguridad Nacional reconoce el valor del programa I2P y ha proporcionado la financiación completa del programa al McCain Institute, EdVenture Partners y Credence Management Solutions para apoyar a los equipos en el proceso de desarrollo del programa.

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