Huit leaders de la prochaine génération obtiennent leur diplôme au milieu du COVID-19

La cohorte 2020 utilise une formation de leadership axée sur les personnages en temps réel pendant une pandémie

WASHINGTON DC (28 mai 2020) – Le McCain Institute for International Leadership de l’Arizona State University félicite la prochaine génération de leaders 2020 pour avoir terminé le programme de formation intensive en leadership de neuf mois.

S’exprimant lors de leur graduation virtuelle, un institut d’abord, Présidente du conseil Cindy McCain a reconnu la persévérance de la cohorte dans «un moment où vous pouvez presque sentir l’histoire se balancer sur sa charnière».

Directeur exécutif Ambassadeur Mark Green a souligné qu’un aspect essentiel de leur leadership axé sur le caractère étant «toujours prêt à dire« non »- si« oui »signifierait abandonner les valeurs et principes fondamentaux. »

Lisez les remarques complètes de l’ambassadeur Mark Green ici

Lisez les remarques complètes de Cindy McCain ici

La cohorte de cette année a été confrontée à un défi supplémentaire lorsque la pandémie de COVID-19 s’est propagée à travers le monde au cours des derniers mois des placements individuels des NGL. Ce qui a pu sembler être un test simulé ambitieux sur le leadership à une autre époque, cette crise mondiale réelle a donné aux LGN de la cohorte 2020 la chance de mettre en pratique leurs compétences de leadership nouvellement acquises axées sur le caractère dans leurs communautés.

NGL Esther Akafia , un avocat du Ghana, est le fondateur et directeur exécutif de la Pioneers International Academy, un institut axé sur la fourniture d’une éducation élémentaire de qualité et abordable dans les zones de besoin. Son plan d’action pour le leadership se concentre sur la création d’un accès à une éducation de la petite enfance, primaire et secondaire de qualité et abordable à travers l’Afrique et, à travers cela, développe des leaders pour les opportunités et les défis de leurs communautés et du monde.

Formation NGL«Un leadership axé sur le caractère est capable de faire ce qui est juste de manière cohérente», a déclaré Akifa. «Les problèmes doivent être résolus. Le manque d’accès à l’éducation[in Ghana] est un problème. L’éducation est un droit de l’homme, et c’est ainsi que nous avons commencé à le voir. »

Tout au long de sa formation NGL et de son stage dans les écoles à charte BASIS à Phoenix, en Arizona, Akifa a pu continuer à diriger Pioneers International Academy de loin – un clin d’œil à ses solides compétences en leadership et à son équipe stellaire qu’elle a mise en place au Ghana. Lorsque le coronavirus a commencé à se propager à travers la Chine, Akifa a prévu le défi qu’il pourrait poser aux systèmes éducatifs du monde entier, et elle savait qu’elle devait prendre de l’avance.

Alors que le virus se faufilait en Amérique du Nord et en Afrique et que les écoles commençaient à fermer, Akifa et son équipe de Pioneers International Academy ont dû être plus innovantes en fournissant du contenu d’apprentissage dans un format numérique dans un endroit qui n’a normalement pas accès à la technologie dans l’éducation. Les paramètres. Ces expériences lui ont donné une longueur d’avance sur la possibilité d’appliquer les leçons de leadership axé sur le caractère qu’elle a apprises au cours de l’année du programme NGL.

Akifa a également décidé d’acheter un compte Zoom et de commencer des cours d’écriture gratuits pour les classes 1 à 8. Des étudiants du monde entier se sont inscrits.

«Des enfants au Ghana rencontrent des enfants au Canada, en Norvège. Ils réalisent que nous sommes tous similaires », a déclaré Afkifa. «Ils remarquent leurs forces et apprennent les uns des autres. Nous pensons que COVID-19 est une calamité, mais à partir de là, nous construisons des réseaux. Le monde est réuni. »

NGL Jerlie Requerme , une juge des Philippines, utilisera les leçons de leadership qu’elle a tirées de son expérience de NGL pour garantir la justice grâce à la technologie par la numérisation des dossiers afin de préserver l’intégrité des archives judiciaires et de l’ensemble du système judiciaire.

Ses plus grandes leçons de leadership à partir des interactions qu’elle a eues tout au long du programme ont été lors de la réunion de la cohorte avec le président de l’Arizona State University, Michael Crow. Le Dr Crow a déclaré que tout le monde avait, en moyenne, 22 000 jours dans sa vie et a posé la question: «Que vas-tu faire de ces jours?»

«Ce qu’il a dit à propos des 22 000 jours – ce n’est pas beaucoup; c’est tout ce que nous avons – cela fait ressortir le sentiment d’urgence », a déclaré Requerme. «Nous savons qu’il y a tant à faire avec un temps aussi limité. Les choses que nous avons apprises ici – sur les valeurs, sur le caractère, sur le leadership – nous pourrons les utiliser pour mettre en œuvre les réformes qui sont indispensables dans nos communautés respectives. Nous devons faire en sorte que chaque jour compte. »

Requerme a fait face à des revers au cours de l’année du programme NGL en obtenant du soutien aux Philippines pour son LAP. Cependant, avec son leadership, son sens de l’urgence et le COVID-19 démontrant l’importance de la technologie dans de nombreux domaines, y compris le secteur de la justice, Requerme rentre chez elle après l’obtention de son diplôme avec une excellente opportunité pour son LAP de faire une grande différence compte tenu du courant environnement aux Philippines.

«Nous devons mettre en place l’infrastructure informatique afin que nous puissions gérer efficacement notre système judiciaire et numériser les dossiers judiciaires, afin qu’ils ne soient pas soumis à des calamités naturelles – celles pour lesquelles les Philippines sont connues», a déclaré Requerme. «L’urgence a été constatée avant le COVID, et elle se voit davantage maintenant à cause du COVID. Nous devons avoir de la prévoyance et nous préparer. »

Après avoir terminé leurs stages dans des organisations pertinentes à leurs objectifs, Leaders de la prochaine génération de cette année retournez maintenant dans leur environnement d’origine pour mettre en œuvre leurs LAP – mettant en pratique les compétences de leadership axées sur les valeurs acquises au cours de leur séjour à l’Institut McCain pour apporter des changements positifs.

«Chaque cohorte est spéciale, tout comme la façon dont ils forment un réseau de leaders qui couvre désormais 60 pays», a déclaré Ambassadeur Michael Polt , directeur principal des programmes de leadership. «Mais celui-ci est particulièrement préparé à mener à travers l’adversité, et je m’attends à des résultats exceptionnellement percutants», a-t-il ajouté.

Lisez les remarques complètes de l’ambassadeur Michael Polt ici

L’Institut tient également à remercier les partenaires et supporteurs qui contribuent à rendre le programme NGL possible.

Sites de placement: ASU Decision Theatre, ASU Office for Sex Trafficking Intervention Research, BASIS Charter School Network, Cure Violence Global, Harvard University Center on the Developing Child, National Center for State Courts, Office of Los Angeles Mayor Eric Garcetti, Office of Compton Mayor Aja Brown

Sponsors: Baltic American Freedom Foundation, Carnegie Corporation of New York, Freeport-McMoRan, Libra Group, Starr Foundation, Uber

Programme des leaders de la prochaine génération

À propos du programme des leaders de la prochaine génération

L’Institut McCain Leaders de la prochaine génération Le programme est conçu pour identifier, former, réseauter et autonomiser un groupe diversifié de leaders émergents et animés par le caractère des États-Unis et du monde entier. Le programme offre aux leaders mondiaux émergents une expérience entièrement rémunérée de développement ciblé du leadership professionnel et personnel.

Un aspect clé du programme est la préparation par chaque NGL d’un plan d’action de leadership individuel. Destiné à définir les étapes et les actions tangibles que les LGN prendront pour apporter des changements positifs dans leurs sociétés d’origine, le plan d’action devient le projet central de l’année de développement des LGN. Chaque NGL rapportera ce plan à la maison pour sa mise en œuvre à la fin du programme. Chaque NGL s’est également engagée à former au moins 100 personnes par an au leadership axé sur le caractère à l’aide de la boîte à outils numérique Train the Trainer du McCain Institute.

À propos du McCain Institute for International Leadership de l’Arizona State University

Inspiré par le leadership axé sur le caractère du sénateur John McCain et l’héritage de sa famille dans la fonction publique, le Institut McCain met en œuvre des programmes et des initiatives pour faire une différence dans la vie des gens dans un éventail de domaines critiques: le développement du leadership, les droits de l’homme, l’état de droit, la sécurité nationale, la lutte contre le terrorisme et la lutte contre la traite des êtres humains. [FICHE DESCRIPTIVE ]

Basée à Washington, DC, l’Institut fait fièrement partie d’ASU, la plus grande université publique d’Amérique – classée n ° 1 en innovation pendant cinq années consécutives.

DISCLAIMER: McCain Institute for International Leadership is a non-partisan « do-tank » that is part of Arizona State University. The views expressed in this blog are solely those of the author and do not represent an opinion of the McCain Institute.

Publish Date
mai 29, 2020
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